竹在中国传统文化中有着“气节”、“君子”等文化内涵，为历代文人所钟情。春秋战国时代，随着竹简文化的产生和发展，以镌刻图案和文字来装饰竹器的竹刻工艺也应运而生。在古城苏州，也有这样一批从事竹刻艺术的工艺美术师，他们秉承着“工匠精神”，在日复一日的雕刻劳作中把竹刻艺术传承发扬。日前，平江实验学校分校的同学们寻访了竹刻大师张泰中先生，通过与工艺美术名人对话，体验竹刻工艺，感悟劳动深意，接受了一次不一样的劳动教育。

来到竹刻大师张泰中先生位于金狮河沿的工作室，同学们就被这座青砖小楼大门上几个大字吸引住了——“始等合作社”。张泰中老师告诉同学们，“始等”的“始”字既有开始的意思，又有始终的意思。开始等待，始终等待。这两个字寄托了他对艺术的虔诚追求。同学们跟着张老师走进这间不大的工作室，立刻被工作室中浓浓的艺术气息吸引：一幅幅字画，一支支毛笔，无不散发着淡淡的馨香，与书桌上摆放的十几件张泰中老师的得意之作——竹刻艺术品相得益彰。

同学们头一次看到精美的竹刻艺术品，在一片啧啧赞叹的同时，大家更是对竹刻艺术产生出强烈的好奇，“竹刻难吗？”“竹刻是用什么工具刻的？”“张泰中老师是怎么会接触竹刻，爱上竹刻的？”一个个问题接连抛出。谈到心爱的竹刻艺术，潜心竹刻25年的张泰中先生打开了话匣子。他告诉同学们：他曾经也是竹刻“门外汉”，19岁时从苏州工艺美术技工学校毕业后被分配到苏州扇厂，跟着老师学习竹刻技艺。对绘画的热爱成了他学习竹刻的动力。做任何一件事情都需要恒心，为了学习竹刻也吃了不少苦，单不说心无旁骛地伏案用功，就是寻找合适的竹料也很费功夫。竹刻就是用刻刀在竹片上画画，进行艺术创作，因此所刻的每一笔线条背后是数十年的练习，就拿《金陵十二钗》套扇系列来说，这部作品就花了整整两年时间。

参加寻访活动的六（3）班张民铎同学是张泰中先生的儿子，谈到爸爸的工作，他说印象里爸爸没有什么休息天，总是在工作室或在家里的车库里刻呀刻呀，刻到凌晨二三点钟也是常有的事。虽然他自己对竹刻还没有很多的接触，但是很佩服爸爸的恒心和毅力。

在欣赏了臂搁、笔筒和扇刻作品之后，张泰中先生指导同学们亲身体验了一把竹刻艺术。在张老师刀下看似流畅的线条，实则都是对刻刀力度的掌握。初拿刻刀的同学们不是下刀重了刻歪了，就是力气太小刻不出痕迹，大家发现竹刻真的并不容易。张瑜欣同学体验之后说，今天是第一次走近竹刻艺术，也是第一次尝试竹刻，没想到竹刻那么难。本来总觉得这些艺术家很风光，原来他们在背后付出了那么多，他们的工作很不容易。如果没有这份热爱和坚持，是不会取得那么大的成就的。

张泰中先生语重心长地跟同学们说，之所以喜欢竹刻，也是因为竹的高贵品性。在竹刻的同时也能滋养人心。在当今这个浮躁的社会上，尤其需要我们有一颗坚毅的心、沉静的心，也就是如今所说的“工匠精神”。

俗话说“三百六十行，行行出状元。”但是在当今社会上，有些父母在教育孩子时还是会存在把职业按高低贵贱区分的现象。学校开展“寻访劳动者 对话劳动者”的活动，也是希望通过这样的活动，让孩子们除了在学校参加大扫除、手工劳作等劳动教育之外，更能真真实实地接触到更多劳动者，感受到这些劳动者无论工作平凡或成就卓越，都是可亲可敬的，因为他们身上都有闪光点，都有对工作、对生活的热爱。