新学期伊始，平江实验学校分校学科教研活动已经启动，以“质量”为关键词开展教研活动。学科分管行政在期初培训的基础上做好二次培训，并结合姑苏区学业质量监测项目提出本学期目标。

语文学科组

2019年秋季语文教材全面更新为全国统编教材，一线语文教师面临着新教材解读、新旧教材衔接等问题。七月初、八月底，姑苏区组织学校分管行政进行了两轮培训，大容量、新理念，使得本次校内教研活动充实丰厚。

第一教研活动先结合王琪老师的培训材料开展，让老师们对新教材的编排、新旧教材衔接的具体问题有一个整体的认识。后期，我们将分年级学习，希望每一位老师对每个年级的教材有所了解，在实际教学中能立足本年级，关注年级过渡。

数学学科组

数学分管行政向老师们传达了姑苏区小学教师教学常规（试行稿）》的工作精神，并就教学常规中“认真备课”“认真布置和批改作业”作了详细的解读，并进一步明确了要求。此外，分管领导还向老师们传达了“PISA教学”的相关内容。老师们都认真聆听，详细记录。

英语学科组

2019年秋季，我校一到六年级学生仍将继续使用《译林版牛津小学英语》。八月底，姑苏区组织学校分管行政进行了教材学习，更新了教育理念，强调了将“自然拼读法”融入二、三年级的教学中，辅助孩子们更好的掌握英语。

此外，在学校第一次教研活动中，英语老师们共同制定了本年级的英语教学计划，详细解读了教学“七认真”和电子备课要求。40周岁以下的老师，还制定了本学期的教研课计划，并积极为之准备。

综合学科组

本学期初区发展中心已经对各学科进行了相关培训。正值姑苏区实施大数据背景下学业质量提升建设工程、三至六年级启用人教版《道德与法治》，各学科要全面呼应“减负提效”工作要求，尤其是科学学科在日常教学行为中发现问题、研讨问题、提炼问题，积极参与各类教学研究活动，认真研读教材、教学用书，提高课堂质量，力争“行动就有收获，行动就是收获”。各位教师要依据任教学科特点组织开展内容丰富、形式多样、学生喜爱的学科竞赛活动，促进学生素质发展，实现教学质量的提升。