倡导绿色生活，旨在向人们传递低碳生活理念，提高公众环保意识，使每一个公民、每一个家庭都成为环境保护的宣传者、实践者、推动者，自觉节俭消费，崇尚绿色生活，为低碳减排贡献力量。为让全校队员积极参与到环保主题中去，我校大队部设计了“家用废旧物品回收再利用”环保活动，现总结如下。

随着经济的快速发展和人民生活水平的日益提高，垃圾排放量与日俱增，对环境的压力越来越大，这些垃圾绝大部分是可回收利用的资源。自从上学期来，我校响应区委市政府的号召，在校领导的指导下，在学校德育处、大队部的工作支持下，全体同学群策群力、集思广益，关于家庭废旧物品回收再利用问题的活动已初见成效。现将情况作如下总结。

一、“家庭废旧物品回收再利用”认识进一步提高。

对于家庭中废旧物品的回收再利用可以通过专门的回收公司统一收集、分类、整理、消毒，回收再循环利用，这样不仅减少资源浪费和污染，防止对环境造成不良影响，还可以带来良好的经济效益和社会效益，符合当下低碳环保的趋势。因此，如何处理好我们家庭废旧衣服回收再利用的问题是全社会共同关心的话题。我们的问题具有十分重要的研究价值和意义，而我们将垃圾分类处理加以回收利用，不仅节省了大量的填埋占地、避免污染，还能按类别回收资源、保护资源和环境，同时，培养了学生的环保意识。

二、“家庭废旧物品回收再利用”活动收获良多

1.通过小组合作，去采访家长、老师、同学，同学们知道了废旧物品也是有利用价值的，不能把它们当成垃圾一样丢到垃圾桶里，这是在浪费资源，浪费钱财。可以把它捐献给需要的人，或者二次利用，把废旧物品改造成大家需要的东西。

通过开展班队活动，同学们知道了要学会爱惜现在拥有的，不能浪费资源。并且可以通过各种方式把一些废旧的物品充分利用起来，让它们发挥最大价值，或者把它送给最需要的人。

2.在关于“家庭废旧物品回收再利用”的研究活动上，让学生学会了在生活中要善于发现问题，并能够持之以恒的寻找解决问题的方法，在此过程中，他们要学会寻求各个方面的帮助，尤其是有这方面经验的人的帮助。这次的研究让学生更加注重生活中的点点滴滴，感觉生活处处留心皆学问！

3.通过这次活动，发现问题，解决问题的过程，首先促进同学之间的交流，营造和谐的集体氛围，加强同学们的集体意识；其次在本次活动中提出了较为新颖的废旧物品处理的想法和观念，值得学习和倡导；活动为组员提供了一个展示自我的机会，同时也在一定的程度上对组员的未来择业之路起到了向导的作用；最后，本次活动的普及推广，将会更大程度的减少因为对废旧物品处理不当而引起的的问题，，转变废旧物品的处理方式，提高利用率，将减少对环境的污染。

4.通过研究，大家学会了如何发现身边的小问题并且确定研究主题，然后如何解决这一问题。同时加强了与小组成员之间的合作意识。

5.通过活动实践，学生们深深感受到了“生活处处皆学问”。懂得了在遇到困难时，多坚持一会，因为坚持就有可能胜利，不坚持就一定不会胜利。懂得了要向身边的人多请教，“三人行必有我师”，别人身上一定有自己可以学习的地方。

三、“家庭废旧物品回收再利用”活动扎实开展。

课堂是实施素质教育的主渠道，同时也是环保教育的好场所，教师在各科教学，尤其是思品、语文、自然、社会等学科的教学中有机地渗透环保教育；每周利用班队会开展环境教育主题会，利用唱歌、小品、相声、知识竞赛、手抄报等形式进行教育，形成了环保良好的氛围；班级成立了环保科技小组，认真收集信息，整理资料，进行环保知识的研究和探索。

在进行关于家庭废旧物品回收再利用问题的研究的过程中，学校进行了一系列的主题活动，针对发现的问题，制定了具体的行动方案，并开始了分组行动，学生们走进社区，向他们提出了关于家庭废旧物品回收再利用的问题，并提出了建议，他们对提出的建议表示了肯定。今年三月份，我们提出了“关于家庭废旧物品回收再利用问题的研究”的倡议。在活动中向人们介绍了废旧物品如何处理以及改造置换等各种回收再利用方法，呼吁大家能够重视起来，从平时的一点一滴做起，让大家加入到合理回收利用废旧物品的队伍中来。我们还向全校师生发出了“不要随意乱丢家庭废旧物品”的倡议活动，让学校的师生充分了解到由于相关法律法规的空白，本应该成为再利用资源的废旧物品成了垃圾，这种浪费数量却相当巨大，我们还向家长们做了积极的宣传，肯定他们在家庭废旧物品的回收再利用上所做出的种种努力，还要求他们协助所在居委会做好垃圾分类的工作，为家庭废旧物品的回收再利用尽自己的微薄之力。通过号召全体少先队员行动起来，绿化美化家园，保护生态环境；在社会实践活动中，组织学生们走上街头向社会分发保护环境的《倡议书》，要求队员以自己的实际行动，影响、带动邻里、社会，共同创造优美环境，达到良好效果。

我校五（2）班的同学们别出心裁，在班主任孟老师的带领下一起学习花式包书皮。还有班级同学们在老师指导下把收集的旧报纸、包装盒、塑料袋等材料“变废为宝”，制成环保服装、环保笔筒、手绘环保袋等，在校园里上演了“环保服装秀”，展示各类“环保小制作”，呼吁大家一起加入到废旧物品再利用、珍惜资源的行列中来。

垃圾分类回收处理是社区文明程度的重要体现。垃圾分类可大幅度地减少垃圾增加带来的污染、节约垃圾无害化处理费用，有利于进行资源再利用。学校开展了“垃圾分类”主题教育活动，引导学生们通过学习垃圾分类知识，养成节约资源、爱护环境的绿色生活习惯。少先队大队部向全校学生和家长发出倡议书，倡导大家积极行动起来，开展垃圾分类知识学习活动，培养分类的理念、养成分类的习惯，为建设美丽家园，创造美好生活作出贡献。各个班级学生在听了老师讲解垃圾分类知识后组织了利用废旧材料动手制作了“小小分类垃圾桶”。金阊环卫所垃圾分类志愿者也来到学校，为五年级同学上了一节生动的垃圾分类课。学生们和家长一起学习垃圾分类，还走进社区，开展“垃圾分类”宣传，开展垃圾分类回收利用的活动。学校持续开展了“废纸换厕纸”活动，进一步回收利用废纸。各班在班内设置回收箱，把日常使用中产生的废旧书籍、作业本等收纳妥当。同学们纷纷把从家里、班级搜集来的废纸拿到指定地点，由专门老师负责称重登记。通过“废纸换厕纸”活动，让资源得以循环利用，学生们的节约意识和环保意识有了很大的提升，同时也美化了大家的生活环境和学习环境，师生们通过自己的双手共同构建了一个绿色、和谐、美丽、节约型的七彩分校园。

在下一步的工作中，我们将再接再厉，努力使这项活动更加富有成效。

苏州市平江实验学校分校少先队

2019年5月