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高效课堂 有效命题——以项目式学习为抓手 提升英语语用能力

发布时间:2020-12-09浏览次数:

目前,苏州市平江实验学校分校开展了《以项目式学习为抓手 提升英语语用能力》系列教研活动。本次教研的主题是《高效课堂 有效命题》,活动有幸邀请了资深英语教学专家胡明主任来校莅临指导.

活动分为两个环节。第一环节是平江分校两位英语老师的课堂教学展示。第一节课是夏琳老师执教的二年级英语《Unit 4 Autumn,第二节课是姚珏老师执教的四年级英语《Unit 5 Our new home》。夏琳老师非常注重低年级学生书写和自然拼读的培养,从学生字母、单词的书写到重点字母的发音辨别,都在为今后学生的语用能力打下伏笔姚珏老师的文本教学,环节紧凑,通过问题一步步的分析了课文,并对学生进行了信息提取能力的培养两位英语老师基本功扎实,课堂教学都能从学生主体出发,听、说、读、写,从旧知的复习到新授的导入直至最后的巩固复习,教学环节过渡自然,课堂教学效率较高。

活动的第二环节是胡明主任的精彩讲座《高效课堂 有效命题》,他指出:高效课堂中所有的练习都是为了产出而服务的,并介绍了PPP教学法:Presentation(演示)Practice(练习) Production(产出),课堂教学从以老师为中心,自然地过渡到以学生为中心,进而让学生达到自主使用英语,提升英语语用能力的目的。接着胡明主任又为“如何才能达到有效命题”作了阐述。他倡导了情境化命题,例如,图文匹配:在语境中出示设计句子,让学生填空,了解学生是否真正“知其意、做其题”。

通过此次活动,我校英语老师受益匪浅,为我校英语组“项目式学习”的研究指明了方向。


 

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