苏州市平江实验学校分校2017—2018学年度第一学期

第四周学校工作计划

工作重点： 1.    组织开展校七彩悦读节。（方案见附件一） 2.    开展晨会课校内专项督导。 3.    组织安全逃生演练。 4.    进行全校卫生工作检查。 5.    语文组开展一年级语文课堂教学专题（语文园地）研讨活动。（周二上午听课评课，具体安排见校内公开课安排） 6.  调试并组织低年级语文老师参加义务教育小学语文统编教材网络培训。 7.  组织教师参加网培课程（课程类型: 师德及职业理解—时代精神） 《国兴而贵师——习近平打造中华民族“梦之队”》读后感 《小学生认知与学习》读后感  作者:李俊（五年内（含五年）教师） 8. 启动“儿童道路交通伤害状况调查”工作，相关班级填写调查问卷。 9. 校本培训：信息技术培训。 10. 做好区运动会和校广播操比赛准备。 11.从本周（第四周）开始，各班班主任按周次向学校微信报送素材：七彩少年+优秀习作（要求见附件二）
周一 3/19	1. 晨会课：升旗仪式     升旗手：   四2中队     地点：操场   出席：全校师生    国旗下讲话：新《中小学生守则》是做人的准则          演讲者：  施慧琼  2.     少先队活动课主题：  队会——唱响《中小学生守则之歌》 3.  时间: 13:30——16:30  义务教育小学语文统编教材网络培训调试    地点：小会议室 出席：王珏 朱吉 4.  13:30  姑苏区2018年春季学校安全后勤工作会议   地点：金阊实小  出席：赵迅、顾整明 5. 上午9:00  运动员资格审查  地点：沧浪新城第一实验小学   带队：王美
周二 3/20	1. 晨会课： 常规教育——做好充分的课前准备，上好每一节课。  2.上午第二节教科研例会   地点：小会议室   出席：杨明媚  赵迅  施慧琼  王苏霞 3.上午大课间：逃生疏散演练 （方案另发）
周三 3/21	1. 晨会课：七彩少年红领巾广播       负责：六2中队 2. 时间: 8:45——17:00  义务教育小学语文统编教材网络培训    地点：小会议室      出席：王珏 杨明珠 朱晓芳 3. 下午3:45   信息技术培训 地点：多媒体教室   出席：全体教师 4.检查班主任工作手册、点名册
周四 3/22	1. 晨会课：心理健康教育 2. 苏州市小学英语乡村骨干教师培育站课堂教学研讨活动    地点：盘溪中心小学    时间：8:20——16:00    出席：夏琳 3. 时间：13:30——15:30   姑苏区苏式教师职业生涯“微课程“进校园——《苏州与24节气》    地点：苏州市崇道小学      出席：顾整明 4.区小学数学教学专题研讨  时间：8:00——14:00地点：敬文实验小学 出席：吴晶
周五 3/23	1.    晨会课：故事汇    2.    全校安全检查。 3.    全天     德育名师班第四次培训活动   地点：市教师发展中心    出席：施慧琼 4.    运动会领队和教练员会议   时间：14:00   地点：沧浪新城第二实验小学   出席：单政和王美
本月心语姐姐的话：自己的事情自己做，别人的事情帮着做。 行为习惯教育内容：做好充分的课前准备，上好每一节课。
校内教研活动安排
时间		教研组名称	教研主题	活动地点	出席对象
3月20日 周二上午第1节		体育教研组	期初教研组工作布置	小会议室	全体体育组教师
3月20日 周二下午第1节		数学教研组	期初教研组工作布置	小会议室	全体数学组教师
3月23日 周五上午第1节		综合教研组	期初教研组工作布置	小会议室	全体综合组教师
校内公开课安排

时间	公开课性质	课题	执教人	上课地点
3月20日 周二上午第1节	语文教研课	《狐狸和乌鸦》	孟佩婷	多媒体室

附件一：

苏州市平江实验学校分校

“书香润校园，阅读助成长”七彩悦读节活动方案

为进一步丰富校园文化生活，努力营造积极向上、健康文明的校园文化氛围，展现学生的个性风采和学校整体精神面貌，引领全校学生博览群书，培养“读好书、好读书”的良好习惯，让大家在阅读中放飞理想、助长精神；感悟生活、增长智慧；了解科学、拓展思维；体验社会、憧憬未来，苏州市平江实验学校分校将举办“书香润校园，阅读助成长”阅读节活动。

一、    活动目标：

通过活动，提高我校学生文学修养，感受中国文字的魅力，增强全校学生读书意识，形成爱书、藏书、读书、用书等终生受益的良好风气。在活动中，培养学生读书的习惯，提高学生的读书能力；引导学生、家长共同参与，优化校园文化环境，促进学生素质和谐发展；努力构建学习型校园，通过阅读活动，营造和谐的文化氛围。

二、    活动时间

2018年3月19日至3月30日

三、    活动口号

书香润校园，阅读助成长

四、    活动内容

（一）前期准备阶段：

1.校园文化布置，书香角、图书配置。

2.国旗下讲话，进行阅读节开幕式。

3.借助周三红领巾广播，宣传有关阅读活动。

4.围绕“书香润校园，阅读助成长”主题，落实具体阅读和漂流措施。

5.制订阅读节总体活动方案。

（二）具体实施阶段：

1．牵手阅读——好书漂流活动

（1）好书共享：

各班级学生带一本自己推荐的书籍，放置班级的书香角，与同学分享好书。学校图书馆和班级阅读角，定期按时开放。

（2）阅读沙龙

每班利用早读、中午和素质活动时间，在班级或者学校图书馆开展阅读沙龙，进行课外阅读交流，并让每位学生用自己喜欢的方式记录读书的收获与感受。

（3）推荐书目

全校每位学生在教师的组织下，按要求阅读学校的推荐书目(见附件），具体要求如下：

低年级：每生每学期必读学校推荐书目2本；

中年级：每生每学期必读学校推荐书目3本；

高年级：每生每学期必读学校推荐书目4本。

（4）诵读经典

通过校本教材《霓之韵》的学习，让学生对本年级经典熟读成诵。具体要求如下：

     每个学生背诵本年级《霓之韵》中相关的古诗，每班评选5名校“诵读之星”。

2.读写结合——低年级录制亲子阅读视频、中年级制作阅读小报、高年级撰写读后感

（1）低年级亲子阅读活动

①活动时间：2018年3月19日至3月30日

②参加对象：一、二年级学生

③活动要求：与家长一起阅读儿童绘本，将阅读成果录制成视频，老师择优推荐，邀请孩子与家长现场表演绘本内容，参加学校阅读节成果展示活动。

④负责老师：一、二年级语文老师

（2）中年级制作阅读小报

①活动时间：2018年3月19日至3月30日

②参加对象：三、四年级学生

③活动要求：在班内成立4个阅读小组，每一小组制作一份手抄报，要求用8K铅画纸，介绍读书格言、摘抄名篇名段、抒发读书感受，图文并茂。

④负责老师：三、四年级语文老师

（3）高年级读后感征文活动

①活动时间：2018年3月19日至3月30日

②参加对象：五、六年级学生

③活动要求：结合自己所阅读的图书，将读书感想、阅读心得写成文章，配上所阅读书籍的插图，彩色打印在A4纸上，参加学校阅读节征文活动，每班评选4篇优秀读书征文参加学校阅读节成果展示。

④负责老师：五、六年级语文老师

（三）成果展示阶段：

学校精选出低年级亲子绘本阅读的节目、中年级读书小报、高年级优秀读后感，在学校的梦想剧场进行展示，邀请学生代表、教师代表、家长代表进行观摩，为本次阅读节划上圆满句号。

 

附录：学生推荐书目
一年级：《格林童话》《365夜知识童话》《安徒生童话选》《木偶奇遇记》《小猪唏哩呼噜》《洋葱头历险记》《宝葫芦的秘密》《晚上的浩浩荡荡童话》《小牛顿科学馆》《红鞋子》

二年级：《尼尔斯骑鹅旅行记》《二年级的小朵朵》《踢拖踢拖小红鞋》《大个子老鼠小个子猫》《爱丽斯漫游仙境》《让孩子着迷的77×2个经典科学游戏 》《狐狸福斯和兔子哈斯》《丁丁历险记》《查理与巧克力工厂》《会飞的教室》

 
三年级：《海底两万里》《中国古代寓言故事》《列那狐的故事》《苹果树上的外婆》《舒克和贝塔和五角碟》《皮皮鲁和教室里的隐身人》《绿野仙踪》《中外科普文学作品选》《五毛钱的愿望》《兔子坡》 

四年级：《叶圣陶童话》《爱的教育》《大林和小林》《追踪小绿人》《斑羚飞渡》《淘气包埃米尔》《窗边的小豆豆 》《魔法师的帽子》《蓝鲸的眼睛》《装在口袋里的爸爸》

 
五年级：《伊索寓言集》《寄小读者》《今天我是升旗手》《草房子》《草原上的小木屋》《时代广场的蟋蟀》《假如给我三天光明》《呼兰河传》《尼尔斯骑鹅旅行记》《上下五千年》

 
六年级：《古希腊罗马神话》《西游记》《风与树的歌》《永远讲不完的故事》《城南旧事》《汤姆叔叔的小屋》《绿山墙的安妮》《莫泊桑短篇小说》《好兵帅克》《毛毛——时间窃贼和一个小女孩的不可思议的故事》

 

附件二：

2017-2018学年第二学期学校微信推送提供素材要求:

周次	班级	周次	班级
第四周	六1班	第十一周	三1班
第五周	六2班	第十二周	三2班
第六周	六3班	第十三周	二1班
第七周	五1班	第十四周	二2班
第八周	五2班	第十五周	一1班
第九周	四1班	第十六周	一2班
第十周	四2班

按照上表时间安排，请班主任于每周二提供以下微信推送素材（各一条）：

1.七彩少年风采展示：围绕学校“七彩少年”七大素养，选取一个角度，推选班级中的一个学生典型进行报送（如“七彩美德少年”“七彩书香少年”“七彩智慧少年”“七彩环保少年”“七彩活力少年”“七彩才艺少年”“七彩创新少年”）。要求：学生风采介绍的文字100-200字左右，介绍内容生动，语言清新活泼。配照片至少3-5张，照片质量高一些，像素高，画面清晰，突出人物。文字+图片打包，文件夹以“班级+七彩少年姓名”命名。（如：六1班“七彩美德少年”XXX）

2.学生优秀作文：提供一篇学生优秀作文，配照片1-2张。（照片可以是小作者个人形象照片，也可以是与作文内容有关的照片）