11月26日上午，姑苏区道德与法治学科课程项目暨共同体升级项目在姑胥小学如期开展。本次活动分两个会场并开六节《道德与法治》课，展示了低中高不同年段的课堂教学。

自2016年秋季起，小学品德与生活（社会）教材更名为“道德与法治”，这不仅是教材名称的改变，更是课程适应新时代发展要求与落实党中央决策部署的行动体现。本学期，全面使用统编教材，我们依托区级平台，开展新教材的研讨活动。

课程名称从“品德与生活（社会）”更名为“道德与法治”，教科书从“一标多本”到“一标一本”。统编教材的编写基于《义务教育品德与生活课程标准》和《义务教育品德与社会课程标准》，以及《青少年法治教育大纲》，课标明确的课程性质、基本理念、设计思路是没有动摇的。

“平江实验学校”教师发展共同体、“敬文实验小学”教师发展共同体、“东中市实验小学”教师发展共同体抱团研讨，围绕“道德内需”这个关键词，不仅展示了课堂教学，还有道德与法治学科的联系人的讲座交流。邱老师以《学教材，温课标，争当“新”老师——道德与法治课程的三个关键》为题，谈了自己钻研学科的点滴感受。

最后，姑苏区教师发展中心钱品花老师总结了本次活动，肯定了六位执教老师扎实的教学基本功、对教研的深入研究、对课堂教学的灵动把握，希望在道德与法治学科被日益提到重要位置的今天，能有更多的优秀教师走上专业化的道路，成为姑苏区道德与法治学科的中流砥柱。